Apa itu tentang pengetahuan?

Hal ini hampir sepuluh tahun sejak saya memulai perjalanan saya di dunia pengetahuan dalam organisasi. Seingat saya, itu adalah akhir tahun 1998, bos saya menelepon saya dan menyarankan agar saya “untuk melihat apa itu semua tentang” di mana “itu” mengacu pada “manajemen pengetahuan”. Pada waktu itu saya tidak menyadari sepenuhnya masalah, atau membayangkan apa minat utama saya untuk menjadi suatu kegiatan untuk tahun-tahun mendatang.

Seperti beberapa praktisi lainnya di Israel, yang sedang berjuang dengan itu, saya berada di keperawanan saya … .Anda tahu apa yang saya maksud, kan? Saya pikir “Jika Anda membangunnya, mereka akan datang …” . Nah, kita program tertentu diinstal alat teknologi, dan pengetahuan tentang semua masalah kita dipecahkan. Saya tidak berpikir beberapa tahun kemudian, saya akan memperlakukan video video besar dari seorang rekan, David Gurteen di bawah judul “Mempromosikan pertukaran pengetahuan”. Salah satu kelompoknya masih berkedip dalam pikiran saya ketika saya bertemu para eksekutif dalam organisasi yang mendorong saya untuk menawarkan PM solusi untuk. Hukuman, tepatnya, pertanyaan adalah ini:

<"? Bagaimana Anda bisa mendapatkan keuntungan dari itu ..." . rentang style = "font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Verdana', 'sans-serif';"> Ini adalah akhir Peter Drucker, yang menulis” pengetahuan Mengelola berarti mengatur diri Anda sendiri “ (printer 2000) . Dia merujuk prinsip dasar dalam kaitannya dengan manajemen pengetahuan, manajemen pengetahuan adalah tindakan administratif. Manajemen pengetahuan berarti untuk menanggapi peran Anda dalam manajemen, bagaimana Anda bertindak, rencana, melaksanakan, kau tahu,

Sepuluh tahun; Lima tahun pertama saya bertugas di organisasi saya sebagai manajer pengetahuan. Lima tahun ke depan saya telah bekerja dengan organisasi-organisasi lain di mana saya membantu mereka dalam bidang ini berhasil meluncurkan, berdasarkan pengalaman pribadi saya, dan berdasarkan praktik terbaik dari Israel dan luar negeri.

Empat tahun Saya pertama kali memulai perjalanan saya menuju PhD di mana saya. Melihat masalah ini “pemimpin sebagai pendongeng – Bagaimana manajer untuk berkomunikasi dengan menggunakan cerita untuk Manajemen Pengetahuan” . Lebih akan datang, tapi singkatnya, saya melihat bahwa manajemen di era pengetahuan berarti bahwa manajer mulai melihat “di baris pertama” – staf bisnis, “nomor” – orang-orang, dan ini akan menyebabkan “garis bawah” untuk mencapai . Anda tidak dapat menerima ini, tapi untuk melakukannya, sejarah

Saya menulis posting ini untuk mengatakan bahwa bahkan setelah bertahun-tahun, upaya-upaya besar telah dilakukan dan praktik terbaik dan prestasi yang sebenarnya terjadi di mana organisasi mendapatkan efektivitas penting dari proses nya – masih, kita tidak boleh lupa KM basis. Kita harus ingat bahwa arti sebenarnya dari “manajemen pengetahuan” adalah “ memimpin Umur Pengetahuan” . Kita harus menyadari bahwa jika kita berbicara tentang manajemen pengetahuan untuk mengatasi masalah pertama Manajemen , sebagai masalah pengetahuan.

Karena masalah ini Administration pengetahuan, pendekatan untuk pelaksanaan KM dalam sebuah organisasi harus diatur dengan hati-hati:

Pertama , itu adalah suatu keharusan, jika perlu Periksa Budaya infrastruktur. Apa visi dan tujuan organisasi ini? Jika organisasi ini untuk mempromosikan belajar sebagai rutinitas? Apakah itu memutuskan untuk belajar dan pengetahuan sebagai nilai-nilai inti? Memiliki orang-orang yang menghargai bagian dari organisasi ini dan menghormati rekan-rekan mereka dan pengetahuan mereka? Apa kegiatan manajer, tesis tantangan

yang surat kepada semua upaya organisasi dan sumber daya, untuk mendukung visi dan tujuan, ada kebutuhan mendesak untuk mengontrol akurat proses utama lihat organisasi ini: pertama, untuk mengidentifikasi proses-proses ini, ALS untuk memastikan bahwa efisien dan optimal proses. Mengenali pentingnya, apa kemampuan “bahan” yang mengalir dalam pipa dari proses ini, yang sumber diperbarui adalah pengetahuan, relevan, dapat diakses untuk memahami? Memiliki semua peserta dalam proses ini tahu “peran” “permainan” mereka? Apakah mereka pada target yang sama

Tentu saja, infrastruktur teknologi adalah sebuah kebutuhan, dan tanpa mereka, tidak mungkin untuk mendapatkan penggunaan yang efektif dari pengetahuan dalam organisasi, tepat pada saat ini. Teknologi ini harus disesuaikan dengan hati-hati dengan kebutuhan pengguna serta kebutuhan organisasi. Dimana sesuai di tengah-tengah pengguna dan persyaratan organisasi, menjanjikan kesuksesan

Jika kita, praktisi KM, penulis, konsultan, penyedia solusi, manajer – adalah kembali pada jalan yang kita semua melihat dilakukan, saya pikir kita bisa – rendah hati – bangga. Orang ingin tidak hanya untuk mempromosikan km; mereka menulis, mempublikasikan penelitian. Mereka melakukan hal ini dalam buku-buku, artikel majalah dan blog. Diskusi di setiap tingkat profesional, bersama-sama dengan masyarakat praktek profesional sebagai “manajer pengetahuan Israel” Forum “Saya mulai pada tahun 2001, dan memiliki lebih merata di seluruh dunia. Kita semua pembangunan dan kontribusi kepada Badan Manajemen Pengetahuan . pengetahuan Kami juga melakukannya melalui presentasi di seminar, ilmu pengetahuan dan organisasi belajar tidak hanya untuk berkhotbah, dan sebagainya, kita berada dalam praktek kepemimpinan transformasional: Kami mengajarkan guru masa depan – dan masih berada dalam kekuatan pengetahuan. samping – kita berbagi – dan dengan cara ini kita menyebarkan gagasan pembelajaran dan mengembangkan pengetahuan bersama dan untuk alasan yang baik

Jadi apa itu tentang pengetahuan

Saya pikir itu dimulai dengan rasa ingin tahu, diikuti oleh sukacita belajar, itu adalah tanggung jawab pengajaran, antusias dengan apa yang Anda temukan di jalan – yang seperti Anda melihat spiral pembelajaran sebagai ditetapkan oleh Nonaka dan Takeuchi – tetapi Anda menggunakan lebih banyak energi untuk “spiral” semakin makam

 border =
Data kode togel hari Rabu pengeluaran ada

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *